A Ley 3/2012, do 2 de abril, do deporte de Galicia sae publicada no
Diario Oficial de Galicia número 71 do Venres, 13 de abril de 2012 . A norma foi aprobada polo Parlamento de Galicia na súa sesión plenaria do pasado 27 de marzo.
Substitúe a Lei do 97, que é así derrogada, e ven a acompasar as previsións legais do deporte galego á súa realidade e actuais necesidades, asentado tamén as bases para o seu futuro desenvolvemento.
Consta de IX Títulos onde se abordan aspectos como as competencias das Administracións públicas, os suxeitos da actividade deportiva, a xurisdición deportiva, a protección da saúde dos deportistas e a loita contra a dopaxe, ou a loita contra a violencia e as condutas contrarias á boa orde deportiva. Prevé un prazo dun ano para a adaptación das entidades deportivas galegas as súas previsións.
DECRETO 104/2012, del 16 de marzo, por lo que se fija la formación mínima de los socorristas acuáticos y se crea y regula lo Registro Profesional de Socorristas Acuáticos de Galicia.
El presente decreto tiene por objeto regular a formación mínima que deberán reunir los/las socorristas acuáticos/las para su ejercicio profesional en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Galicia y su inscripción en el Registro Profesional de Socorristas Acuáticos de la Comunidad Autónoma de Galicia.
Los Técnicos Superiores en Animación y Actividades Físicas y Deportivas, podrán solicitar dicho registro como socorristas.
A continuación vos presento un dos videos do examen de habilidades ximnásticas 2012 que foron subidos polo alumnado de 1º TSAAFD.
A proba práctica de avaliación de habilidades ximnásticas consiste na realización dun montaxe das seguintes características:
Constará de 6 elementos ximnásticos de complexidade variable. O equilibrio de brazos e a voltereta lateral serán elementos ximnásticos obrigatorios, ainda que poden ser sustituidos por elementos ximnásticos de maior complexidade.
Os elementos ximnásticos serán unidos a través de 4 enlaces ou elementos de transición, que poderán ser equilibrios, saltos, xiros ou desprazamentos. Deberás elexir al menos 1 enlace de cada grupo.
Os exames son filmados, deste xeito o alumnado pode observar a súa execución e coñecer os erros a correxir.
Este año vamos a realizar con los alumnos una wiki de juegos en la que los alumnos irán editando el fichero de juegos de forma colaborativa. Cada alumno que participe en este proyecto editara los juegos en una wiki. El primer paso será solicitar “unirse” a la wiki “la caja de los juegos“.
Cada vez hay más centros que trabajan con las TIC en el área de Educación física. Hoy os presento el blog del departamento de Educación Física del Ies la Paloma de Madrid, es un blog que está empezando pero sin duda en poco tiempo empezará a presentar las interesantes propuestas educativas del departamento.
Ocurrió hace hoy 35 años, el 18 de julio de 1976 en las Olimpiadas de Montreal. La historia de ese primer 10,00 está llena de anécdotas. De cómo las jueces, adiestradas para restar décimas no fueron capaces de encontrar ningún fallo en el ejercicio de Nadia, o de ese marcador que no estaba preparado para la perfección y en lugar de mostrar un 10, lo que enseñó al mundo como puede verse en la fotografía, fue un 1,00.
A través del blog de Educación física-IES Dámaso Alonso de Puertollano encontramos este recurso sobre el deporte de orientación que nos parece muy interesante. El recurso está en la web del IES las Llamas de Cantabria y no sólo ofrece información sobre el deporte de orientación sino también actividades para los alumnos.
En un trabajo reciente llevado a cabo por investigadores de la Universidad de Washington y la USA Track and Field Association (USATF), de EE.UU., que ha sido presentado en el último congreso de la American Academy of Orthopaedic Surgeons se ha presentado un estudio que examina la relación entre los estiramientos y el riesgo de lesión.
Los investigadores han analizado a un total de 2.700 personas de más de 13 años, divididas en dos grupos: uno que realizó unos minutos de estiramientos antes de correr casi 17 kilómetros cada semana durante 3 meses y otro que no los practicó. Las conclusiones del estudio avalan la importancia de una rutina estable.
Jordi Viñas Fort, directivo de la empresa de consultoría ITIK aclara la diferencia entre indicadores reactivos y pro-activos en la gestión de centros de fitness.
